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Procédure d’évaluation début , courant et fin de formation

Myvnl a mis en place une procédure d’évaluation de la formation mise en oeuvre au terme de chaque stage. Les acteurs de l’évaluation sont les apprenants, le formateur et le donneur d’ordre (employeur, Pôle Emploi, autres financeurs, …).

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QUIZ PRÉ-FORMATION:

Évaluez votre terrain de compétences avant votre formation !

Voici vos tests à faire lors de votre formation

Autres formulaires

 Valider les connaissances acquises avec l’attestation de formation

Les techniques utilisées sont principalement basées sur le jeu: Le réveil pédagogique et Le Vrai/Faux (info/intox, QCM, quizz) le tout basé sur les référentiels officiels de diplômes, modules ou certification.

L’évaluation en formation a pour but « d’informer l’apprenant et le formateur du degré d’atteinte des objectifs », pour objet d’ajuster l’intervention du formateur et de mesurer la progression du participant. En effet le feed back (ou retour) rapide est un facteur important d’apprentissage. Cette évaluation dite formative intervient au cours de la formation.

L’évaluation sommative a elle pour but de « sanctionner (positivement ou négativement) une activité d’apprentissage, afin de comptabiliser ce résultat en vue d’un classement ou d’une sélection ». elle intervient à la fin d’un module, ou en fin de formation.

ÉVALUATION GÉNÉRALE !

Test regroupant tous les modules de formations concernant la création d’entreprise